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SEMANA 18

 SEMANA 18 SEMANA 6 DEL 18 AL 22   DE ENERO CONTENIDO CENTRAL.-   Recuperar los   saberes expresados en el momento de evaluación CONTENIDO ESPECIFICO. Marco teórico, Marco conceptual, Marco referencial, métodos e instrumentos de investigación. científica Con respecto al Producto integrador propuesto, será la recopilación de los productos trabajados durante el Bloque III. Si el contexto lo permite, puede solicitar, el archivo digital del proyecto. (Recopilando el Protocolo de la primera fase del bloque I y de la segunda fase, bloque II) con el bloque III.   ACTIVIDADES Recapitular las actividades realizadas en el momento de evaluación y realizar la entrega del producto integrador para su revisión correspondiente.     PONDERACION   10% para calificación final               ...

SEMANA 17

 SEMANA 17 SEMANA 5 DEL 11 AL 15 DE ENERO. CONTENIDO CENTRAL.-   Marco teórico, Marco conceptual, Marco referencial, métodos e instrumentos de investigación. científica CONTENIDO ESPECIFICO.   Evaluación del trabajo PROPOSITO.   Al finalizar el bloque III, el estudiante argumentará su Proyecto de investigación, con base en la estructura del tercer bosquejo del protocolo de investigación, que justifique el uso de las gráficas como parte del análisis de la información y la importancia de emplear la gráfica de Gant, mediante el diseño de un cartel científico, para expresar el valor de la investigación científica en su trayecto formativo en la educación superior.   Aprendizajes esperados Explica cómo se organiza y se presenta la información por medio de gráficas, para interpretar los resultados de la investigación, así como darle validez a...

SEMANA 16

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 SEMANA 16 SEMANA 4 DEL 14 AL 18 DE DCIEMBRE. CONTENIDO CENTRAL.-   Marco teórico, Marco conceptual, Marco referencial, métodos e instrumentos de investigación. científica CONTENIDO ESPECIFICO.   4. Conclusión del proceso de investigación.   PROPOSITO.   Al finalizar el bloque III, el estudiante argumentará su Proyecto de investigación, con base en la estructura del tercer bosquejo del protocolo de investigación, que justifique el uso de las gráficas como parte del análisis de la información y la importancia de emplear la gráfica de Gant, mediante el diseño de un cartel científico, para expresar el valor de la investigación científica en su trayecto formativo en la educación superior.   Aprendizajes esperados Identificar los elementos básicos de una investigación científica y como se encuentran relacionados unos con otros par...