semana 1 de investigación aplicada

 semana 1

ACTIVIDADES

 

1.-De sus conocimientos previos responda las siguientes preguntas:

¿Qué es la investigación? y ¿para qué sirve?,

 

2.- Con el objeto de orientar la actividad, se sugieren los siguientes links de texto de metodología de la investigación I, en la liga:  http://www.biblioteca.cij.gob.mx/Archivos/Materiales_de_consulta/Drogas_de_Abuso/Articulos/metodologia%20de%20la%20investigacion.pdf

de Guillermina Baena Paz, el apartado “tipos de investigación”.

Y cómo complemento consulte:  https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid4/unidad2/proyectoDeInvestigacion

 

3.- A continuación, diseñe un acróstico con las palabras “Investigación Científica” “Método” “Problemática” Fenómeno social”

 

 

 

4.-Dentro de este marco, indague en páginas web (http://www.duoc.cl/biblioteca/crai/diferencia-entre-la-investigacion-basica-y-la-aplicada ) y de respuesta a:

a) ¿Qué se entiende por investigación aplicada?

b) ¿Qué características tiene la investigación exploratoria?

c) ¿Qué es una investigación descriptiva?

b) ¿Cuáles son las particularidades de la investigación explicativa?

e) ¿Cuál es la diferencia entre la investigación cualitativa y cuantitativa?

Realiza un organizador gráfico con la información localizada.

 

 

 

 

PUEDES AMPLIAR TU INFORMACION CON LAS SIGUIENTES LIGAS.

https://www.significados.com/investigacion/

 

·         https://psicologiaymente.com/miscelanea/tipos-de-investigacion

 

Puedes apoyarte en la siguiente información. Si no tienes conectividad.

Definición 

 

La expresión "Investigación Aplicada" se popularizó durante el siglo XX para referirse al tipo de estudios científicos orientados a resolver problemas de la vida cotidiana y a controlar situaciones prácticas. Actualmente, este tipo de investigación se posiciona como un ámbito muy fértil, considerando la alianza establecida entre la educación y la industria.  

 

De este modo, la Investigación Aplicada se centra en la resolución de problemas en un contexto determinado, es decir, busca la aplicación o utilización de conocimientos, desde una o varias áreas especializadas, con el propósito de implementarlos de forma práctica para satisfacer necesidades concretas, proporcionando una solución a problemas del sector social o productivo. 

 

¿Cuál es el propósito de la Investigación Aplicada? 

§      

La Investigación Aplicada tiene por objetivo resolver un determinado problema o planteamiento específico, enfocándose en la búsqueda y consolidación del conocimiento para su aplicación y, por ende, para el enriquecimiento del desarrollo cultural y científico. 

 

Considerando que la Investigación Aplicada se basa en una necesidad social práctica por resolver, algunos ejemplos de ella corresponden a los siguientes: cómo mejorar la calidad del aire en zonas urbanas, técnicas para otorgar durabilidad a un producto, solución a un problema de producción, atributos de semillas que les permiten germinar en climas adversos, descubrimiento de vacunas, etc. 

 

Así, cualquier investigación que tenga como objetivo la aplicación de conocimientos o teorías para dar respuesta a un problema o necesidad concreta, será aplicada: 

 

 

Diferencia entre la Investigación Básica y la Aplicada

  

Es importante considerar que la Investigación Aplicada requiere de un conocimiento teórico que, en la mayoría de los casos, se basa en la Investigación Básica. Esta última se lleva a cabo sin fines prácticos inmediatos, sino con el propósito de incrementar el conocimiento de los principios fundamentales de la naturaleza o de la realidad.   

 

Ambas investigaciones utilizan el método científico para obtener resultados, pero en el caso de la aplicada, se busca encontrar innovaciones tecnológicas que resuelvan problemas concretos a través de productos o servicios que satisfagan necesidades de las personas. 

 

Es importante considerar que la Investigación Aplicada no podría desarrollarse al margen de conocimientos teóricos y básicos, lo que significa que se fundamenta, tal como se observa, en los resultados de la Investigación Básica, de modo que una es la continuidad lógica de la otra: 

 

 

 

De este modo, la Investigación Básica busca ampliar el conocimiento teórico y general, mientras que la Investigación Aplicada se propone, sobre todo, entregar soluciones que impacten a la sociedad. 

 

Si bien la Investigación Básica y la Investigación Aplicada poseen objetivos diferentes, ambos tipos han aportado grandes avances al conocimiento humano, resultando esenciales para aportar al beneficio de nuestra sociedad. Gracias a ellas, contamos con conocimiento, tecnología y progreso, traducido en innovaciones de productos y servicios, fundamentales para mejorar la calidad de vida de las personas y garantizar el avance de nuestro mundo. 

 

Rol de la Investigación Aplicada en la industria y la educación

 

Como hemos visto, la Investigación Aplicada es un proceso que permite transformar el conocimiento teórico, que proviene de la Investigación Básica, en conceptos, prototipos y productos, sucesivamente. Ahora bien, este proceso requiere de una estrecha colaboración entre la academia o educación superior (profesores y alumnos), la industria y los usuarios. 

 

La elaboración del nuevo conocimiento, que se traduce en un producto o servicio, debe, obligatoriamente, contar con la participación de los usuarios finales y la industria, encargados de comprobar que responda a las necesidades reales de la sociedad. Por lo tanto, una estrecha colaboración entre la educación superior y el mercado puede generar un elevado valor agregado en la creación de nuevos procesos o productos.  

 

 

 

Así, el nivel y la calidad de vida de la sociedad mejora por el aumento de la productividad. La Investigación Aplicada puede, entonces, representar una oportunidad de progreso para el sector productivo del país, si se concretan colaboraciones entre la industria y la educación superior. 

 

Por otro lado, mediante la relación directa que establece con la industria, la Investigación Aplicada se convierte en una excelente oportunidad para desarrollar el pensamiento crítico y creativo de docentes y estudiantes, a partir de problemas globales, que tengan relación con las disciplinas de Duoc UC y que requieran soluciones adaptables. 

 

Fases de la Investigación Aplicada

 

Las etapas para realizar una investigación pueden variar de acuerdo a la naturaleza del objeto de estudio o del área de especialidad. No obstante, a modo general, es posible reconocer tres etapas: 

 

 

 

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