semana 4
semana 4
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SEMANA 4 DE 21 al 25 de SEPTIEMBRE |
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CONTENIDO CENTRAL.- |
El conocimiento y aplicación
del proceso de la investigación científica |
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CONTENIDO ESPECIFICO. |
Etapa y elaboración de la
investigación científica a) delimitación del problema, b) justificación |
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ACTIVIDADES 1.-Esboce el planteamiento
del problema de manera que considere los siguientes aspectos (Este ya se
considera la redacción de la primera parte del protocolo de investigación): a) El tema de Investigación b) desarrolla los objetivos y
preguntas de investigación c) El desarrollo del
planteamiento del problema y su justificación considere lo siguiente: i. Investigar en bases de
datos sugeridos en la actividad 2 en al menos 10 artículos relacionados con
su tema. ii. Tomar como base los 10
artículos científicos para redactar el Planteamiento del problema y la
justificación iii. Elegir un estilo de
redacción (APA o Vancouver) para citar su planteamiento del problema y
justificación iv. En los aspectos de
justificación considere lo siguiente: • Justificación
epidemiológica (prevalencia del fenómeno) • Justificación epistemológica
(aportación científica/ porque es novedoso) • Justificación
costo/beneficio (a quién va a beneficiar y la trascendencia). d) Presente al grupo su
propuesta •
2. para lograr lo anterior es
necesario que cada alumno seleccione el tema que va a desarrollar en el
transcurso del semestre, dependiendo de su
contexto a fin de que el trabajo aborde la problemática de su entorno
social. Para el contenido de la actividad, Puede consultar: GUIA PARA LA ELABORACIÓN Y
PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E INFORME FINAL. http://www.igeograf.unam.mx/sigg/utilidades/docs/pdfs/posgrados/ingreso/guiainvestigacion.pdf O EL DOCUMENTO DE TRABAJO PARA
LA ELABORACIÓN DE UN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN. http://bvsper.paho.org/texcom/cd048420/protocolo.pdf |
PONDERACION |
Evidencia Redacción de su primer
esbozo de investigación enviado al correo |
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Instrumento de evaluación: Lista de cotejo. |
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Puedes apoyarte en la
siguiente información. Si no tienes conectividad. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS Autor: Yolanda Castán 0.1. Concepto Denominamos método al “modo
ordenado de proceder para llegar a un resultado o fin determinado,
especialmente para descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos”
(Diccionario Actual de la Lengua Española). El método científico (del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός =
camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento)
es un método de investigación usado principalmente en la producción de
conocimiento en las ciencias. Existen varias definiciones referentes al
método científico. Según el Oxford English
Dictionary, el método científico es: "un método o procedimiento que ha
caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la
observación sistemática, medición y experimentación, y la formulación,
análisis y modificación de las hipótesis." El método científico sería el procedimiento mediante el cual podemos
alcanzar un conocimiento objetivo de la realidad, tratando de dar respuesta a
las interrogantes acerca del orden de la naturaleza. Por tanto es un método ligado a la ciencia y al conocimiento
científico. El método científico
caracteriza el conocimiento científico, “Donde no hay método científico no
hay ciencia” (Bunge, L. l981, p. 29). La ciencia es el resultado de aplicar
el método científico a problemas resolubles, por lo que la investigación
científica es la acción de aplicar el método científico y el método
científico es un proceso sistemático por medio del cual se obtiene el
conocimiento científico basándose en la observación y la experimentación. Para que haya ciencia debe
haber dos componentes, “un conjunto de conocimientos” y “un método apropiado
para su estudio: la observación”, y la observación ha de ser sistemática y
controlada. El conocimiento científico es el producto que se obtiene mediante la
aplicación del método científico en la ciencia. En el siguiente cuadro podemos ver las diferencias entre el
conocimiento científico y conocimiento común no científico.
Para ser científico, un método de investigación debe basarse en la
empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas
de razonamiento. La llamada Rueda de Wallace es la representación circular del modelo
y conocimiento científico: El método científico está basado en dos pilares, la reproducibilidad, es decir, la
capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por
cualquier persona y la refutabilidad,
toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o
refutada (falsacionismo). Esto implica que si se diseñan experimentos, y dan
resultados distintos a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba. 02. Objetivo del método científico ·
Alcanzar el conocimiento cierto de los fenómenos y poder predecir otros. ·
Descubrir la existencia de procesos objetivos y sus conexiones internas y
externas para generalizar y profundizar en los conocimientos así adquiridos
para demostrarlos con rigor racional y comprobarlos con el experimento y
técnicas de su aplicación. 0.3. Características del método científico · Es
un método teórico. · Es
sistemático: sentido de orden y disciplina que busca garantizar un nivel
aceptable de reproducibilidad y validez. · Es
a la vez inductivo y deductivo. ·
Tiene una base empírica: emplea la observación directa para obtener los datos
objetivos necesarios que documentan el conocimiento obtenido. ·
Emplea el examen crítico: el científico somete sus resultados a la prueba
empírica se halla sujeto a revisión y los resultados no son nunca
definitivos. · Es
circular: interacción continua entre experiencia y teoría. La teoría alimenta
a la experiencia y ésta a la teoría y el objetivo es entrar en un proceso de
retroalimentación que permite la acumulación de conocimiento. ·
Busca controlar los factores que no están directamente relacionados con las
variables en cuestión pero que pueden influir sobre ella. Como características generales del método científico serían la
sistematización y el control (Zimmy y Towsend). ·
Sistematización: aislar de forma intencional el fenómeno concreto y que es
objeto de la observación. ·
Control: las condiciones bajo las que se realiza la observación han sido
previamente consideradas y delimitadas. 0.4. Presupuestos del método científico Los presupuestos del método científico son principalmente tres: ·
Orden: los fenómenos en la naturaleza ocurren dentro de un orden ·
Determinismo: aceptamos que cada observación está determinada por un
acontecimiento anterior y así sucesivamente. ·
Comprobabilidad: Cada interrogante en un proceso puede ser explicado y
comprobado. Basándonos en estos presupuestos los requisitos del conocimiento
científico serían: ·
Empirismo: real y objetivo ·
Repetibilidad: capacidad de ser confirmado al ser repetido ·
Aceptabilidad: el investigador presupone la aceptación de lo publicado
anteriormente ·
Publicidad: los descubrimientos deben darse a conocer 0.5. Técnicas del método científico: Son los procedimientos que utiliza
el método científico para el estudio. Podemos citar los siguientes tipos de
técnicas: ·
Inductivo: razonamiento que conduce a partir de la observación de casos
particulares a conclusiones generales, siempre que la validez de las
primeras. Parte de enunciados particulares para generalizar. Generaliza
inferencias a partir de un conjunto de evidencias. No garantiza que la
conclusión sea verdadera aun partiendo de premisas verdaderas, si no que se
llegan a conclusiones con cierto grado de probabilidad. La inferencia es de
abajo a arriba. Ej. de estructura de razonamiento deductivo He visto un
pájaro que vuela He visto otro pájaro que también vuela… Los pájaros vuelan ·
Deductivo: razonamiento formal en el que la conclusión se obtiene por la
forma del juicio del que se parte. La derivación es forzosa. Se considera una
conclusión verdadera e imposible ser falsa si hemos admitido el juicio del
que se parte. Se asume que si las premisas son verdaderas la conclusión será
verdadera. La inferencia es de arriba abajo. Ej. de estructura de razonamiento deductivo Los pájaros son aves Los pájaros vuelan Las aves vuelan Según las premisas sean verdaderas o no, la conclusión asumida será
verdadera o falsa. ·
Hipotético-Deductivo: único método con el que se
puede obtener información científica, aplicada a las ciencias formales
(matemática, lógica) Observación---hipótesis—experimentación—teorías ·
Analítico: proceso cognoscitivo, que descompone un objeto en partes para
estudiarlas en forma aislada. ·
Sintético: integra los componentes de un objeto de estudio, para estudiarlos
en su totalidad. ·
Histórico comparativo ·
Cuantitativo: usa la recolección de datos para probar la hipótesis, con base
en la medición numérica y análisis estadístico, para establecer patrones de
comportamiento y probar teorías ·
Cualitativo: utiliza la recolección de datos, sin medición numérica, para
descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación
Se puede llegar al conocimiento de los fenómenos a través de la
experiencia, razonamiento e investigación, siendo vías complementarias. El método científico suele describirse como un proceso en que los
investigadores a partir de sus observaciones hacen las inducciones y formulan
hipótesis y, a partir de éstas hacen deducciones y extraen las consecuencias
lógicas; infieren las consecuencias que habría si una relación hipotética es
cierta. Si dichas consecuencias son compatibles con el cuerpo organizado de
conocimientos aceptados, la siguiente etapa consiste en comprobarlas por la
recopilación de datos empíricos, las hipótesis se aceptan o rechazan en base
a ellos. 0.6. Etapas del método
científico El método científico tiene una serie de etapas que han de seguirse,
la designación de las etapas varía según los autores, pero lo importante es
transmitir el concepto de que dicho método es un proceso sistemático de
investigación que consta de partes interdependientes. Las etapas que integran el método científico son: 1) definición del
problema, 2) formulación de hipótesis (razonamiento deductivo), 3)
recopilación y análisis de datos, 4) confirmación o rechazo de hipótesis, 5)
resultados, 6) conclusiones. Los pasos a seguir o etapas han de cumplirse siempre: 1. Definición y planteamiento del problema: pregunta para la cual no
encontramos respuesta. Es necesario que sea resoluble y debe ser formulado en
términos adecuados. 2. Formulación de la hipótesis: la hipótesis exige una formulación
más elaborada con la aparición de las variables y la relación que esperamos
encontrar entre ellas. Es la “verdad provisional” o cómo se explica el
problema a la luz de lo que se sabe. Las hipótesis se pueden formular como
objetivos o resultados que se quieren conseguir. Para aceptar o rechazar la
hipótesis (o conseguir el objetivo) se elige un determinado diseño de
estudio. 3. Recogida y análisis de datos: comprobación empírica tras recogida
de datos. Es la etapa más específica de cada técnica concreta del método
científico. 4. Confrontación de los datos
con la hipótesis 5. Conclusiones y generalización de los resultados: Si los datos
avalan la hipótesis será confirmada. En caso contrario se concluirá que en
las circunstancias contempladas la hipótesis no ha sido confirmada y/o se
volverá a la segunda etapa proponiendo una nueva y coherente solución al
problema. 6. Nuevas predicciones: esta etapa es añadida por algunos autores y
hace referencia a nuevos problemas que surgirían de los resultados obtenidos.
Descrito desde otro punto de vista, podemos decir que el método
científico se inicia con una fase de observación, donde el científico toma
contacto con el fenómeno, se sabe algo de él, pero lo induce a continuar
buscando alguna respuesta sobre él. Sigue una fase de planteamiento de la
hipótesis que basada en el conocimiento previo y en los datos que se
recogerán, podría ser demostrada. Por último la fase de comprobación, que
depende de la generalidad y sistematicidad de la hipótesis. RESUMEN · El
método científico es el estudio empírico controlado, crítico y sistemático de
hipótesis que intentan explicar presuntas relaciones entre varios fenómenos. ·
Proceso objetivo, sistemático y controlado ·
Etapas: 1) definición del problema, 2) formulación de hipótesis, 3) recogida
y análisis de datos, 4) confirmación o rechazo de hipótesis, 5) resultados,
6) conclusiones |
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